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教师节·育人初心⑮丨贵州师范大学黄大年式教师团队:创造了地理学数个国内“第一”

赖盈盈 2021-09-10 09:43 热度:

  【前面的话】


  新的征程需要教育培养一批又一批的时代新人,需要广大教师赓续百年初心,更好地担当教书育人的重大使命。改革开放以来,贵州锻造了一支高质量的教师队伍,尤其在基层,一批乡村名师、支教老师在三尺讲台默默耕耘,深深影响了一批批老师、学生,为贵州教育事业的发展作出了历史性贡献。“赓续百年初心,担当育人使命”,在第37个教师节来临之际,我们特别策划推出“教师节·育人初心”系列融媒体报道,敬请关注!


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贵州师范大学地理学黄大年式教师团队老师在黄平调研


  9月9日,看见习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信时,贵州师范大学地理学黄大年式教师团队负责人周忠发正在指导学生用遥感技术观测罗甸火龙果分布情况。


  这几天,贵州师范大学学生陆续返回校园。然而,整个暑假,周忠发和团队老师都没有休息,与学生们一起在实验室科研岗位上忙碌。


  “教师节来临之际,习近平总书记的回信,不仅给团队送来了温暖关怀,更为团队做‘四有’好老师提供了行动指南。”周忠发说,团队将继续弘扬黄大年等优秀教师的高尚品格,以地理学本-硕-博人才培养质量提升为核心,着力开展面向学科前沿,聚焦喀斯特生态环境保护与绿色发展的创新性研究。


  读完回信后,团队其他老师们同样倍感振奋。团队老师赵宇鸾教授说:“要以黄大年为榜样,把立德树人贯穿教育教学全过程,当好学生成长的引路人,打造‘金课’杜绝‘水课’,筑牢高质量人才培养丰富、宽厚、系统的专业理论基础。”


  在贵州师范大学地理学教师团队,“全国优秀教师”熊康宁、“贵州省先进工作者”杨建红、“贵州省五一劳动奖章”获得者肖时珍……每项荣誉的背后,都是七十余位团队老师在实验室、在田间地头、在教室讲堂的辛勤耕耘。


  老师们的辛勤耕耘更换来了数个“第一”。首个中国南方喀斯特生态环境学科创新引智基地(111计划)、获得首批国家一流本科专业、国家一流本科课程和国家课程思政示范课程,入选首批贵州省世界一流学科群、石漠化研究发文量全国第一……每获得一个“第一”,都是学校地理学发展的质的飞跃。从2017年到2020年,学校地理学软科中国学科排名上升了11位。


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团队老师在关岭花江大峡谷调研石漠化治理情况


  科研成果丰硕,团队老师的脚步却并未局限于“三尺讲台”。生态文明建设、乡村振兴和世界自然遗产申报,在服务贵州经济社会发展的大地上,很多地方都可见团队老师的身影。


  聚力乡村振兴。依托石漠化综合治理项目,团队老师总结提炼了的“花江模式”“毕节模式”在全国50余个县(区)推广;致力世遗申报。熊康宁教授领衔团队先后主持完成“中国南方喀斯特(第一期)”、中国丹霞赤水、“中国南方喀斯特(第二期)”“梵净山申报世界自然遗产”申报;助力生态文明。基于主体功能区的空间规划与大生态建设研究,团队相继划定六盘水市、荔波县、三都自治县、雷山县生态保护红线,研究成果在县域成功推广示范。


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团队老师划定生态保护红线野外调研


  周忠发说,团队将以国土空间规划、遥感大数据、生态文明建设和石漠化综合治理等区域经济社会发展重大需求为导向,开展社会服务研究,用学术促发展、用理论讲故事,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。


策划 岳振

贵州日报天眼新闻记者 赖盈盈

编辑 王瑶 何涛

编审 闵捷 杨韬




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