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国发2号·教育 | 李源:大力培养敢闯能闯善闯新路的人才

王雨 2022-06-22 15:24 热度:

  “在新时代西部大开发上闯新路,重在‘闯’字,而关键因素则是人才。” 贵州理工学院教务处党总支书记李源说,贵州理工学院作为省直属理工类院校,要把深入学习宣传贯彻新国发2号文件精神为己任,紧密结合国家、贵州的发展战略和产业需要,大力培养敢闯能闯善闯新路的理工类应用型人才。


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  如何培养敢闯能闯善闯新路的理工类应用型人才?李源认为,要着力在解放思想上积极作为,着力在内涵发展上积极作为,着力在回应需求上积极作为——


  着力在解放思想上积极作为。要加大宣讲宣传力度,全面推动新国发2号文件精神进校园、进课堂、进实践,特别把文件的精神实质和丰富内涵纳入思政课内容,持续掀起全校学习宣传贯彻热潮,引导师生感悟亲切关怀、立志感恩奋进、变革思想观念。


  着力在内涵发展上积极作为。李源认为,首先要在争取支持上下功夫,用足用好“推动教育高质量发展”特别是“支持省部共建贵州地方高校”等政策红利,积极主动向教育部、科技部,以及省委、省政府请示汇报、争取支持,出台配套文件,具体推动落实。尤其在人才引进、产教融合、科教融合、新校区建设等领域,在重点学科、重点实验室、学位点建设等方面,抓住新时代西部大开发、东西部协作等重要窗口期,持续发挥“中国-东盟高校创新创业联盟”积极作用,深化与英国贝德福特大学等联合办学,推动学校发展和人才培养迈上新台阶。


  其次,要在深化改革上下功夫。“作为2013年正式成立的‘年轻’高校,在推动高质量发展建设中依然面临着一些体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题,一些已经成为人才培养的‘瓶颈’和‘绊脚石’,我们要认真梳理查找存在的问题和薄弱环节,坚持深化改革作为闯新路的首要选择和根本动力,主动出击,强弱项、补短板、堵漏洞,下大力气研究破解那些与新国发2号文件精神不相适应的深层次矛盾问题。” 李源说。


  第三,要在推“特”出“精”上下功夫。李源认为,要加快“金专”“金课”“金师”建设,为促进人才成长创造良好条件、营造良好环境。同时,推进“十四五”专业与课程建设规划落实,培育和推荐化学工程与工艺、采矿工程、资源勘查工程、飞行器制造工程、数据科学与大数据技术、环境工程等专业申报国家级一流本科专业建设点,开展省级、校级一流专业、一流课程推荐、认定工作;持续提升“深化创新创业教育改革示范高校”成色,组织开展学校教师教学创新大赛,开展校级教学成果奖评选,推动学校成为全省高等教育的名片和品牌;围绕贵州特色优势,持续推进省级教学内容和课程体系改革项目获批立项。


  着力在回应需求上积极作为。李源表示,要深入对标对表新国发2号文件,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面,精准发力、贡献力量。


  一是把准产业导向。主动服务贵州省关于围绕“四新”主攻“四化”的决策部署,助力强省会战略落实,重点把大数据产业、白酒产业、碳中和产业等一大批优势和新兴产业的前景搞清楚、需求搞清楚,协调推进新工科与新农科、新医科、新文科等融合发展,构建紧密对接产业链、创新链的专业体系,发挥贵州磷石膏研究院、贵州省大健康医药产业技术研究院、贵阳市铝产业技术创新中心等平台作用,培养高素质应用型、复合型、创新型人才,切实围绕中心、服务大局。


  二是把准科研导向。加强镁及镁合金国际标准研制创新示范基地、贵州碳中和研究院、贵州省红色文化研究中心、“3+N”技术创新联合体等机构平台建设和作用,发挥学校“全国高校黄大年式教师团队”以及省级科技创新人才团队、省普通高等学校科技创新团队等示范引领作用,紧贴贵州发展形势和任务,坚持发展需求导向,精准选题立项,集中优势力量,取得创新性突破和开创性成果。


  三是把准就业导向。强化人才培养过程作用和成效,围绕“四区一高地”建设,深入调研就业各环节推进措施,指导学生围绕“建功新国发2号文件”规划就业,按照规划系统提升就业能力。深化校、政、企和科研院所实习、就业合作,打造产、学、研、转、创、用于一体的就业培训平台,拓展人才培养模式,提升毕业生就业质量。并采取下基层开展社会服务、社会实践,到基层参与开展乡村振兴规划等方式,在一线锻炼培养人才,提升服务基层、到基层就业的能力。


贵州日报天眼新闻记者 王雨

编辑 韦依

二审 刘娟

三审 闵捷


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